No sólo se trata de titulares y modas, sino de una avalancha de adaptaciones y cambios, decisivos para la competitividad de las instituciones educativas.

Por Serapio Cazana

El reciente informe Inteligencia artificial y otras aplicaciones digitales para la educación, realizado por Neurometrics y EDURED, es solo la punta del iceberg de un gran trabajo todavía pendiente en el Perú.

Los jugadores ya salieron de sus marcas

A inicios de año, el gobierno estadounidense anunció una joint venture de 500,000 millones de dólares entre las empresas OpenAI, Oracle y SoftBank. Días después, la Comisión Europea presentó un fondo exclusivo de 200,000 millones de euros para el desarrollo de inteligencia artificial (IA). Estas millonarias inversiones confirman el papel decisivo de esta tecnología en el desarrollo y la competitividad de los países (De la Sotilla, J., 2025; Croet, C., 2025).

Estos anuncios solo aceleran una tendencia que ya venía en marcha, especialmente desde el lanzamiento de ChatGPT en noviembre de 2022. En el Perú, no estamos en condiciones de desarrollar esta potentísima tecnología, pero sí podemos identificar el lugar estratégico que podríamos ocupar dentro de todo el circuito. Uno de estos puntos clave es el factor humano. Al contrario de lo que se podría pensar, la IA no significará la obsolescencia del trabajo humano, sino que impulsará una migración hacia nuevas ocupaciones, distintas a las labores habituales. Dicho de manera más sencilla, se trata de entender cómo mejorar nuestro trabajo actual, qué tareas ya no es necesario realizar y, sobre todo, qué nuevas actividades se pueden llevar a cabo con la IA y de qué otras maneras.

Las organizaciones del sector público y privado deben actualizarse sobre la marcha, ofreciendo capacitaciones y asesorías específicas para proyectos dentro de sus actividades y objetivos. Sin embargo, esta reacción, aunque necesaria, no debe perder de vista el contexto más amplio. El objetivo es identificar los puntos clave para una estrategia tanto sectorial como a nivel nacional. Uno de esos puntos fundamentales es la educación básica regular.

Las mejores trincheras son las aulas

La niñez posee tanto la habilidad como la motivación para hacer maravillas con un teléfono que cuente suficientes megas y memoria. En décadas anteriores el desafío clave para la integración de la tecnología eran las computadoras, el equipamiento de los laboratorios de cómputo, las redes físicas y, en buena medida, siguen siendo relevantes. Sin embargo, en la actualidad, el factor determinante es saber utilizar y el saber pensar con la lógica de los aplicativos digitales, muchos de los cuales ya están integrando la AI en sus diversas funciones.

Para aprovechar ese enorme potencial, es importante trabajar en la intersección entre los estudiantes y la tecnología: los docentes de la educación básica regular. A menudo, nos encontramos con colegas que manifiestan cierto temor ante el poder cautivador de la tecnología en los estudiantes. Estos, en muchos casos, han desarrollado una tendencia hacia la mecanización y el automatismo en la realización de sus deberes. Por ejemplo, suelen entregar trabajos que cumplen con la mayoría de las especificaciones de las rúbricas, pero gran parte del contenido—texto, imágenes, estructura—es generado mediante herramientas como ChatGPT, Gemini, Bing, Copilot, entre otras. El gran reto consiste en que los docentes no solo utilicen la IA para investigar y elaborar productos educativos tradicionales, sino también para fomentar actividades que requieran un nivel cognitivo más alto.

Incluso si hacemos lo mismo pensamos diferente

El aprendizaje del manejo de las herramientas digitales es solo una parte de las acciones necesarias; lo principal es la actitud del docente frente a la tecnología. Un acercamiento con curiosidad y pasión resulta sumamente pertinente. La razón es que no se trata solo de contar con herramientas más poderosas para hacer lo mismo más rápido, sino de una innovación cognitiva, de una nueva lógica para entender los problemas.

Algunas destrezas irán cediendo espacio a otras, al igual que la habilidad de escribir a mano con buena caligrafía dio paso a la necesidad de redactar resúmenes en una pantalla táctil. Muchas de las habilidades escolares que hoy se buscan desarrollar podrían quedar obsoletas en tres o cuatro años. Si bien algunas escuelas y países, como Francia y Suecia, están volviendo al lápiz y el papel, esto representa solo una pausa para replantear su estrategia pedagógica. Sin embargo, si no responden pronto, corren el riesgo de quedar rezagados en comparación con los países asiáticos, como China, Singapur y Taiwán.

Sálvese quien pueda adaptarse

La IA, más que una ola, es una avalancha. Y más que enseñar destrezas tradicionales, es necesario orientar el desarrollo de capacidades diferentes, como nuevas formas de analizar y enfrentar problemas y desafíos con la lógica de los algoritmos.

En ese sentido, resulta fundamental considerar el vínculo entre los estudiantes y la tecnología: las escuelas. Si bien no es la única intersección, oficialmente es la más decisiva. ¿Qué piensan los docentes sobre la tecnología? ¿Qué aplicaciones o programas usan en el aula? ¿Qué tipo de actividades realizan con teléfonos y tabletas? A partir de estos diagnósticos, se pueden diseñar capacitaciones y políticas públicas realmente eficaces para la transformación digital y la integración de la IA en el Perú.

Por ello, el estudio Inteligencia artificial y otras aplicaciones digitales para la educación es tan relevante, ya que ha contado con la participación de más de 1,000 docentes, tanto del sector público como del privado. La encuesta muestra percepciones y, en cierto modo, actitudes hacia la tecnología digital. El siguiente nivel de investigación podría centrarse en la recopilación y análisis de datos cuantitativos, incluyendo acciones reales en el aula, medición de aprendizajes y evaluación de competencias.

Sin embargo, lo más probable es que las estrategias y planes generales tarden en implementarse, mientras que las instituciones, de manera individual, ya están respondiendo. Pronto, la transformación digital y la IA se consolidarán como un nuevo factor de competitividad en la oferta educativa del nivel básico regular.

Fuentes:

Croet, Cynthia (2025). La UE movilizará 200.000 millones de euros para invertir en IA tras haberse quedado rezagada. Recuperado de: https://es.euronews.com/next/2025/02/11/la-ue-movilizara-200000-millones-de-euros-para-invertir-en-ia

De la Sotilla, Javier (2025). Trump anuncia el proyecto de IA Stargate, valorado en 500.000 millones de dólares. La Vanguardia. Recuperado de: https://www.lavanguardia.com/internacional/20250122/10307062/trump-anuncia-sam-altman-proyecto-ia-valorado-500-000-millones-dolares.html

Neurometrics & Edured (2024). Inteligencia artificial y otras aplicaciones digitales para la educación. Recuperado de: https://edugestion.pe/wp-content/uploads/2024/12/Reporte-EDURED-Version-final.pdf

En el vasto mundo de la información, los archivistas desempeñan un papel crucial en la organización, preservación y acceso a los documentos que forman parte de nuestro patrimonio colectivo. Esta entrada de blog está dedicada a destacar la importancia del trabajo del archivista y cómo su labor contribuye a la gestión eficiente de la información en diversos contextos.

¿Quién es un Archivista?
Un archivista es un profesional especializado en la gestión de archivos. Su labor abarca desde la identificación y adquisición de documentos hasta su clasificación, preservación y acceso. Los archivistas trabajan en una variedad de entornos, incluyendo archivos históricos, gubernamentales, académicos y corporativos, y su trabajo es esencial para asegurar que la información esté organizada y accesible para quienes la necesiten.

Funciones Clave del Archivista

• Identificación y Adquisición: Los archivistas identifican documentos de valor y relevancia para su institución y se encargan de su adquisición, ya sea a través de donaciones, compras o transferencias internas.
• Organización y Clasificación: Una vez adquiridos, los documentos deben ser organizados y clasificados de manera lógica y coherente. Los archivistas desarrollan sistemas de clasificación que permiten una fácil recuperación de la información.
• Preservación: La preservación de documentos es una tarea fundamental. Los archivistas utilizan diversas técnicas para asegurar que los documentos se mantengan en buen estado, incluyendo el control del ambiente, la digitalización y la restauración.
• Acceso y Difusión: Los archivistas facilitan el acceso a los documentos tanto para el público general como para investigadores especializados. Además, se encargan de la difusión de la información a través de catálogos en línea, exposiciones y publicaciones.
• Asesoramiento y Capacitación: Los archivistas también juegan un papel importante en la asesoría sobre la gestión de documentos y la capacitación de otros profesionales en buenas prácticas de archivística.

La Importancia de los Archivistas en Diferentes Contextos

• Archivos Históricos: En archivos históricos, los archivistas preservan documentos que son esenciales para la comprensión de nuestro pasado. Su trabajo permite que los historiadores y otros investigadores accedan a fuentes primarias vitales para sus estudios.
• Archivos Gubernamentales: Los archivistas en archivos gubernamentales aseguran la transparencia y la rendición de cuentas al preservar documentos oficiales y facilitar su acceso público. Esto es crucial para la democracia y el buen gobierno.
• Archivos Académicos: En instituciones académicas, los archivistas apoyan la investigación y la enseñanza al gestionar colecciones que abarcan una amplia gama de disciplinas. Sus esfuerzos facilitan el trabajo de estudiantes y académicos.
• Archivos Corporativos: En el ámbito empresarial, los archivistas gestionan documentos que son fundamentales para las operaciones diarias, la propiedad intelectual y la historia corporativa. Una buena gestión documental es clave para la eficiencia y el cumplimiento normativo.

Desafíos y Oportunidades para los Archivistas

En la era digital, los archivistas enfrentan varios desafíos, como la gestión de grandes volúmenes de datos electrónicos y la preservación de formatos digitales que pueden volverse obsoletos. Sin embargo, también tienen a su disposición nuevas herramientas y tecnologías que facilitan su trabajo, como los sistemas de gestión documental avanzados, la inteligencia artificial y las plataformas colaborativas en línea.

En un mundo donde la información se genera a un ritmo vertiginoso, la archivística se ha convertido en una disciplina fundamental para la gestión, preservación y acceso a los documentos y datos que forman parte de nuestro patrimonio cultural, histórico y administrativo. En esta entrada de blog, exploraremos qué es la archivística, su evolución en la era digital y por qué es crucial en nuestra sociedad actual.

¿Qué es la Archivística?
La archivística es la ciencia que se encarga de la gestión de los archivos, entendidos como conjuntos orgánicos de documentos producidos, recibidos y conservados por personas físicas o jurídicas en el ejercicio de sus actividades. Esta disciplina abarca desde la creación de documentos hasta su eventual disposición final, que puede ser la conservación permanente o la eliminación.

Evolución de la Archivística en la Era Digital
Tradicionalmente, la archivística se centraba en la gestión de documentos físicos, pero con la llegada de la tecnología digital, esta disciplina ha tenido que adaptarse a nuevos desafíos y oportunidades:

• Digitalización de Documentos: La conversión de documentos físicos a formatos digitales permite una mejor conservación y acceso, reduciendo el deterioro físico y facilitando la consulta desde cualquier parte del mundo.
• Archivos Nativos Digitales: La creación de documentos directamente en formato digital requiere nuevas estrategias de gestión para asegurar su integridad, autenticidad y accesibilidad a largo plazo.
• Preservación Digital: El rápido avance tecnológico impone la necesidad de desarrollar técnicas y políticas para preservar archivos digitales, asegurando que permanezcan accesibles y utilizables a pesar de la obsolescencia de formatos y dispositivos.
• Acceso y Difusión: Internet y las plataformas digitales han revolucionado la manera en que se accede a los archivos. Hoy en día, es posible consultar colecciones enteras desde cualquier lugar, lo que democratiza el acceso a la información y facilita la investigación y la educación.

¿Por qué es Crucial la Archivística?

• Preservación de la Memoria Histórica: Los archivos contienen la memoria colectiva de nuestras sociedades, registrando eventos, decisiones y actividades que conforman nuestra historia y cultura.
• Transparencia y Rendición de Cuentas: En el ámbito administrativo y gubernamental, los archivos son esenciales para la transparencia, permitiendo la rendición de cuentas y la verificación de acciones y decisiones.
• Soporte a la Investigación: Los archivos son fuentes primarias para investigadores de diversas disciplinas, proporcionando datos y evidencias necesarias para la producción de conocimiento.
• Gestión Eficiente de Información: En el entorno empresarial, una adecuada gestión de archivos contribuye a la eficiencia operativa, la protección legal y la continuidad del negocio.

Retos y Oportunidades
La archivística en la era digital enfrenta varios retos, como la necesidad de formación continua para los profesionales, el desarrollo de estándares y normativas que guíen la gestión de archivos digitales, y la implementación de tecnologías avanzadas como la inteligencia artificial para mejorar la clasificación y acceso a los documentos.

Sin embargo, también se presentan numerosas oportunidades. La colaboración internacional, el intercambio de buenas prácticas y el uso de herramientas digitales innovadoras están transformando la manera en que gestionamos y accedemos a nuestros archivos.